本网讯（通讯员 赵红深 摄影 邓翔）为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续赋能教职员工专业成长，助力教职员工精准把握应用型高校发展趋势、教育教学改革前沿动态，进一步提升教职员工的思想政治素养、专业能力与育人实效，确保学校 “十五五” 规划开好局起好步，1月17日上午，学校“2026 年寒假全体教职员工集中培训”正式启幕。开班仪式在航母楼101会议室举行，董事长刘福生、校长陈治亚、党委书记刘文君、执行校长刘杰等校领导出席会议。刘文君主持。

开班仪式上，刘杰作动员讲话。他阐述了开展本次培训的重要意义与总体要求，介绍了培训内容,强调了培训纪律。刘杰指出，全体参训教职工要提高政治站位，深刻认识到本次培训是应对高等教育发展新形势、破解办学难题、提升育人质量的重要举措，切实增强学习的主动性和紧迫感；要聚焦培训重点，紧密结合岗位实际，精准把握学习核心内容，在学深悟透中补齐能力短板，确保培训取得实实在在的成效；要严守培训纪律，自觉遵守学习秩序，以端正的态度、务实的作风投入培训，营造勤学、善思、笃行的良好氛围。

刘福生在讲话中指出，学习，是永恒的主题。加强对教职工的培训与学习，是推动学校发展的核心动力。近年来，我校通过系统化、多样化的培训，不断提高教师素质与工作水平，推进教育、科技、人才“三位一体”部署和系统谋划下的教师队伍高质量、可持续发展，构建科学规范、开放包容、运行高效的人才管理体制和工作机制，为学校“双一流”建设构筑人才支撑体系。2024年，学校组织200名名教师赴德国、日本和新加坡等国外名校学习培训，组织300名名教师分期分批到国内著名高校进行集中研修培训。今天是校本培训，校本培训作为提升教师素质的重要途径，显得尤为重要。此次培训明确五大核心目标：一是深化教职工对办学能力评价指标体系的理解，全面提升各部门自查自纠与内涵建设能力；二是推动学校“十五五” 各专项子规划落地见效，引导教职工精准把握学校发展方向，凝聚规划执行合力；三是聚焦教师核心能力提升，着力强化教学实践、课程建设能力与师德师风素养；四是助力行管人员和辅导员队伍专业化、职业化发展；五是筑牢校园发展安全防线，强化全体教职工的安全意识、廉洁意识与意识形态责任感。

开班仪式结束后，陈治亚以《本色做人，角色做事，做一个合格的民办教育工作者》为主题，为培训班作首场专题讲座。讲座围绕“本色做人”“角色做事”“AI赋能”“合格的教育工作者”四个方面系统展开。校长以一个长期从事高等教育工作和高校领导的亲身感悟，阐述了本色做人的重要性和角色做事的原则性。“做人一定要像人”，做人就要坦坦荡荡、实实在在; 本色做人是高校教职工工作的前提和底线,严以修身才能永葆本色。做事，就要认认真真、稳稳当当，将锐气藏于胸，和气浮于脸，才气见于事，义气施与人。按角色办事是责任和担当。这几句话，看似简单却富含哲理，通俗易懂却富有智慧，深刻阐明了高校教师修身做人、从教为师、谋事创业的核心要义，是学高为师、身正为范的根本要求，理应成为我们的基本遵循。就如何做一个合格的教育工作者，校长指出，首先要做一个合格的人，要成为一名合格的教育工作者，根本在于先成为一个品德高尚、责任担当的人。教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的事业，其核心在于人格的感染与价值的引领。结合民办高等教育特点，他对教师提出五点希望：一是以教书育人的使命责任为毕生修行；二要因材施教，与学生建立深厚情感纽带；三要聚焦学生专业成长，强化教师团队协作；四要以终身学习激发自我成长的内生动力；五要秉持 “静待花开” 之心，耐心陪伴学生成长。讲座最后，校长还围绕“世界观、人生观、价值观”作了生动阐释，引导教职工从认知高度、规划态度、判断角度等多维度夯实育人根基，筑牢思想引领的主动性和有效性。

刘文君在主持会议时指出，此次培训将持续2天集中开展。培训紧扣学校发展需求与教职工成长痛点，构建了 “全方位、多层次、立体化” 的培训体系。培训内容兼具理论高度与实践深度，涵盖理论政策解读、科研实践指导、校园安全管理等核心板块，既贴合民办高等教育政策导向，又聚焦学校办学实际。在培训形式上，创新采用校级集中培训、二级单位分散培训、专题讲座、分组研讨、线上学习等多种模式，打破传统培训的时空限制，满足不同岗位教职工的学习需求，实现 “精准滴灌” 式培训效果。他要求全体教职工通过此次系统性、实战化的培训学习，淬炼本领，增强素养，凝心聚力，开启新征程。（一审：吴广平  二审：李水华  三审：陈治亚）

2026年1月17日