2021年3月3日，学校组织对全校上课班级的第一堂课的教学工作进行了检查，总体情况良好，总结如下：

1、教师上课整体情况良好；

2、学生到课率高；

3、学生精神面貌佳，迟到少；

4、教学楼教室卫生状况良好；

存在的问题：

1、护理2002班（105教室）学生正常到课，但授课教师未到。经检查该班授课教师为中南兼课教师，因护理学院与人文与艺术学院排课前沟通不到位，导致教师无法在此段时间来校上课。

2、教室条件差，多媒体部分不可用。

3、部分教师课前准备不充分，大部分教师未带纸质教案进课堂。

4、经了解康复专业目前有部分课程尚缺教师，部分专业课程尚未开出。

5、有不少教室的多媒体设备不能正常使用。

6、教务管理系统亟需升级。因系统问题，班级课表未能及时更新，不准确，如同一名教师在同一时间段在不同班级授课。

7、部分教材尚未到位，部分教材出现了订购教材与实到教材不一致的现象。8、802教室缺凳子，学生还在上课前找凳子。

9、502教室可容纳180人，但安排了72人上英语课，不很合理。

具体楼层情况如下：

教学楼1-2层情况总结：

只有一个教师未到位，其他均按时到位，105教室老师未到，教师为兼职教师，学院与教师之间沟通不到位，上课人数虽然没有100%，但是基本在5人以内。202教室课表上课计划94人，系统数据错误，实际护理1803和康复1801实际计划66人，实际上课63人。卫生情况整体良好。部分教师没有带教案上课。

教学楼3-4层情况总结：

整体良好，有3个教室的班级教材未到位，301、302、312多媒体设备存在问题，不能使用。

教学楼5-6层情况总结：

教师全部到岗，614教室教师上课声音较小，没有带扩音器。部分教师上课半小时都没有板书书写。学生到课率高，卫生良好。502、614、610教室多媒体设备存在问题。关于教材，615未到，部分本科使用高职教材。504和603教室同时排了一个教师的课。

教学楼7-8层情况总结：

总体情况不错，电信学院领导非常重视，提早到班级去检查并协调。辅导员也在现场，态度积极，值得学习。卫生干净，到课率高，1名教师未来上课，1名教师迟到。701、711、712教师多媒体无法使用。801、802、714、803教师无教材。