劳动教育是新时代党的教育方针的要求，是中国特色社会主义教育的重要内容之一，也是提高教学质量，培养社会主义合格建设者和接班人的重要内容，是大中小学必须认真开展的教育活动。为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等系列文件精神，进一步培养劳动者最光荣的理念，增强学生的劳动观念，丰富学生的劳动体验，培养学生的劳动能力。 近日，经济管理学院开展了丰富多彩的劳动教育实践活动，让学生在实践中体验劳动光荣的意义，为新时代培养合格的接班人奠定基础。

为了更好的调动同学们的劳动热情，增强劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动。2022年3月20日晚上，经济管理学院组织所有班级开展以“我劳动、我光荣、我奉献、我快乐,创建美好学校”为主题的劳动教育班会。该班会由各个辅导员分班级进行主持，主要围绕“劳动教育的意义、近代劳动模范榜样、幸福是奋斗出来的、建设美丽校园、奉献自我者光荣”等方面进行，培育学生形成正确的价值观念， 引导学生践行社会主义核心价值观。

    辅导员通过放映PPT和讲解，让学生感受到劳动创造价值的理论意义。从而让学生认识劳动的重要性，体验劳动的快乐，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的深刻道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。更好的诠释了“撸起袖子加油干”这句话的含义。这次主题班会活动为经济管理学院宣传劳动最光荣起到良好的夯实宣传作用。

为了让学生践行劳动教育的现实含义，经济管理学院组织学生开展系列地劳动教育实践活动：党员日常环境维护；星期三下午宿舍卫生内务整理；星期四下午全院师生齐动手环境卫生大扫除；星期五教室、楼道环境保洁，我院全员参与。

学校开展劳动实践教育的活动，让学生有了主人翁意识，明白了劳动是从自己做起，从身边做起，从细小做起的道理。参加实践活动的学生纷纷表示，在劳动中受到了教育，在劳动中得到了收获，明白了“幸福都是奋斗出来的”，对劳动的价值和意义有了更深刻的理解和体会。思考看如何能把劳动精神带到学习中去。勤思考，勤用脑，立志成为勤奋劳动、善于思考，动手能力强的高素质劳动者。同学们通过各种体验感受劳动的不易和劳动的价值与崇高，进而尊重劳动，喜爱劳动，有助于健康快乐成长成才！与此同时，助力学生于劳动技能的充分发挥和劳动习惯的养成。