2025年暑期，湖南交通工程学院交通运输工程学院“湘交筑梦，七彩领航”志愿服务队的14名师生，走进衡阳县樟树乡中心小学，开展了为期7天的“三下乡”社会实践活动。团队以“安全护航、文化润心、科技筑梦”为主线，通过见面会破冰、安全教育强化、心理健康引导、文化传承浸润、艺术创作启迪五大模块，为乡村儿童带来了一场沉浸式的成长体验。

破冰启航，共绘成长蓝图

7月5日上午，团队与樟树乡中心小学的师生们在会议室举行了见面会。会上，交通运输工程学院党总支书记何美生首先发言，他以“教育是双向的成长”为主题，分享了自身参与乡村教育的经历，鼓励志愿者们“用专业点燃希望，用真心传递温暖”。随后，樟树乡中心小学校长致辞，他结合学校“安全教育薄弱、课外知识匮乏”的现状，表达了对团队课程设计的期待：“希望志愿者为孩子们打开一扇看世界的窗。”

防溺水课堂，筑牢生命之堤

7月6日，团队开展了“珍爱生命，预防溺水”主题课程。主讲人物流2401班的丁羽鹏从“2024年本地溺水事故数据”入手，结合地图标注出周边的危险水域，详细解析了“六不”原则：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施和无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

防诈课堂，织密智慧防护网

7月7日，针对乡村儿童易遭遇“游戏充值诈骗”“冒充亲友诈骗”等问题，信控2401班的李薇设计了“防诈小侦探”闯关课程。她通过“诈骗话术拆解”环节，解密了“免费领皮肤需扫码”“中奖需交手续费”等常见诈骗手段，并总结出“三不”原则：不轻信陌生链接、不透露个人信息、不转账给未核实身份者。

心理健康课，打开心灵之窗

7月8日，信控2401班的付海乐以“我的情绪小管家”为主题，设计了“心灵信箱+问答沙龙”双环节课程。课前，她在教室角落设置了粉色信箱，鼓励学生匿名投递“烦恼纸条”。课程中，付海乐通过绘本《我的情绪大爆发》引导学生认识愤怒、焦虑等情绪，并教授了“深呼吸法”“情绪涂鸦”等调节技巧。

在问答环节，付海乐从信箱中抽取典型问题，如“父母吵架怎么办”“考试紧张如何缓解”，组织学生分组讨论解决方案。学生小涵提出“给父母写信表达感受”的建议，获得了全场掌声。课后，12名学生主动与志愿者谈心，付海乐为每人定制了“情绪管理计划表”，并约定每周通过线上群组跟进进展。

文化传承课，诗词里看中国

7月9日，团队以“交通诗词竞赛”为主题，将思想引领与文化传承巧妙融合。课程分为“诗词里的交通史”“现代交通赞歌”两个篇章。唐秋红老师通过《早发白帝城》解析古代水运，结合“飞夺泸定桥”的历史背景讲解桥梁工程；交运2401班的罗紫强则以《天路》歌词引入青藏铁路建设故事，播放了团队拍摄的“高铁穿云”纪录片。

高铁绘画课，彩绘科技梦想

活动的高潮是“高铁绘画大赛”，党总支书记何美生亲自参与教学。7月10日，他以“中国高铁的三次跨越”为线索，通过视频展示了“和谐号”首航、“复兴号”下线、“智能高铁”研发等里程碑事件，并展示了团队设计的“未来高铁”概念图：透明车窗、可变形座椅、空中轨道……

主讲人罗紫强现场绘制高铁图，指导学生用几何图形勾勒车体轮廓。党总支书记何美生巡回指导，为小朋友调整绘画比例，还分享了自身参与高铁建设的趣事。在60分钟的创作环节里，学生们用彩笔描绘出“会飞的高铁”“海底隧道列车”等充满创意的作品。

此次活动覆盖了樟树乡中心小学200余名学生，“湘交筑梦，七彩领航”志愿服务队用七天时间，在乡村教育的沃土上播撒下安全、文化与科技的种子。这场双向奔赴的成长之旅，不仅为孩子们打开了看世界的窗口，更让青年学子在服务中锤炼了担当，书写出新时代的青春答卷。