为推进数学类课程数字化教学改革，深入融入OBE（成果导向教育）教学理念，更好应对合格评估复评工作，我校派出副校长冯良贵教授、公基础课部副主任刘自强副教授及青年教师洪寒，参加了2024年12月6日至9日在海南师范大学举办的全国大学生数学竞赛年度总结暨指导教师培训会。此次会议由中国数学会指导，全国大学生数学竞赛工作组主办，吸引了众多高校专家学者参与，是推动高校数学教育发展的重要平台。

一、会议概况

会议邀请了院士、国家教学名师等知名专家作专题报告，包括数学分析、高等代数、解析几何、高等数学的教学培训，及高校优秀组织经验分享等内容。期间，各赛区总结年度竞赛工作并讨论第16届竞赛相关事宜。我校冯良贵教授作为受邀嘉宾，作了线性代数专题报告，分享了在OBE理念指导下的教学设计与改革实践，展示了学校在应用型数学课程教学改革中的创新成就。

二、参会主要内容

专题报告与教学培训线性代数专题分享：冯良贵教授以《关于高代课程中三个已知结论的注记》为题，介绍了如何通过数字化教学平台实现学生自主学习能力的培养，及基于大数据分析优化教学过程的案例。报告受到了与会专家和教师的高度评价。

其他报告涵盖数学分析、高等代数、解析几何及高等数学等课程教学的先进理念与方法，为高校教师提供了鲜活的教学经验。

刘自强、洪寒老师参与了关于高校组织数学竞赛的经验交流，与来自优秀组织高校的代表就竞赛动员、学生备赛、竞赛成绩提升等方面深入探讨，并为我校未来竞赛组织提供了宝贵建议。深入了解了竞赛组织的全流程，并学习了新一届竞赛内容调整的方向和重点。

三、参会收获

促进数学类课程数字化教学：此次会议进一步明确了数学类课程在数字化转型中的方向，尤其是如何利用智慧教学工具提升教学质量。冯良贵教授的专题报告也为数字化教学改革提供了实践经验。

深化OBE教学理念的融合：会上分享的教学案例和竞赛经验启发了数学课程在培养学生实践能力和创新能力上的新思路，为提升课程目标达成度提供了理论支持。

推进竞赛与课程的深度融合：刘自强和洪寒老师通过参会，深入了解了竞赛的最新要求和趋势，有助于指导学生备赛的同时，将竞赛题型与课程内容更好地结合，强化学生的综合应用能力。

助力学校合格评估复评工作：通过学习优秀组织高校的经验，我校在数学课程建设与竞赛组织方面找准了改进方向，为进一步完善教学方案，促进合格评估复评奠定了坚实基础。

四、总结与展望

此次参会，不仅展现了我校在数学类课程教学改革中的成果，还为进一步优化教学模式、提升竞赛成绩提供了新的动力。未来，我校数学教学团队将继续致力于课程与竞赛双驱发展，以数字化教学为支点，全面落实OBE理念，不断提升人才培养质量，为学校合格评估复评工作交出满意答卷。