——记物联网工程教研室主任胡涛

本网讯（记者 赵红深）我宣布：“获得第七届湖南省大学生物联网应用创新设计竞赛(创意赛)一等奖第一名的作品是：湖南交通工程学院学生作品‘仿生机械蛇’。请指导老师上台领奖……”

随着颁奖嘉宾那振奋人心的洪亮声音响起，全场上千双羡慕的目光顿时无不投向领奖台：只见一位楚楚动人、穿着时尚得体的美女教师正款款地走上领奖台，亮相在聚光灯下。她就是湖南交通工程学院物联网工程教研室主任胡涛。这位带领学生从全省40所高校262支队伍、780名参赛选手中脱颖而出，一举夺得18项一等奖中第一名的佼佼者，竟然是一位如此靓丽的年轻美女教师，大家无不发出“哇噻”的惊叹。

润物无声，匠心独运

每一朵花都希望自己灿烂，每一棵树都期盼能够茁壮。

胡涛，一如她的名字般富有大自然般磅礴的大气与倔强。“得天下英才而教育之”是她从小就具有的夙愿。锦瑟年华的她怀揣着教书育人的粉色梦想，以优异的成绩考入了湖南师范大学。七年的师范生活，她每一刻都在向成为一名好老师而不懈努力。研究生一毕业，她便回到了家乡，来到了湖南交通工程学院，开启了属于自己的追梦之旅，用实际行动践行着成为一名好老师的誓言。

她先后承担《C语言程序设计》《操作系统》《Python程序开发及应用》《算法设计与分析》《数字电子技术》等课程教学任务，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。她深入研究行业前沿技术，注重将最新的科研成果融入教学之中，引导学生站在科技前沿思考问题，如精准种植系统、智能交通系统、无人驾驶等，并将其中的关键技术和理论转化为教学案例和实验项目。

教学是一个不断探索、积累与提高的过程，为此，她投入大量时间和精力，深入研究教学理论，关注教育领域的最新动态，将先进的教学理念和方法融入到自己的教学实践中。她不断尝试新的教学方法和策略，通过课堂实践、学生反馈和同行交流，不断优化教学设计和流程。在深入贯彻OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）教学理念的基础上，结合Python应用与开发课程的独特性质，她带领教研室团队积极开展教研活动，改革教学方法，提出了“五引+五化”的教学模式，通过问题引入、知识引导、实践引路、思维引深、评价引正等五种教学方法，以教学内容阶段化、教学手段个性化、教学互动信息化、课程思政精细化、教学评价多元化等五项改革目标，引导学生更好地掌握知识，提升实践技能，并培养他们的创新能力和解决问题的能力。

她深知一个人的能力是有限的，因此，她积极寻求合作，她不仅自己组建团队，时刻保持着对教育的热情和执着，用自己的实际行动影响着身边的每一个人；还积极加入到其他优秀的教学团队，与更多的教育同行交流切磋，不断提升自己的教学水平。近年来，她的团队获省级一流课程1门；获校级一等奖4项、二等奖4项以及三等奖1项，校优秀教案2门，校课程思政示范课1门，开展示范公开课3次。

▲ 胡涛老师开展信息化教学公开课

 ▲ 胡涛老师获得学校教学竞赛一等奖

在胡涛老师独特的培养模式下，学生们的实践精神和创新能力得到了充分发挥，既有单兵作战能力又有团队合作意识，从需求分析到项目实施，再到最终的评估，都能独立完成课程的综合项目及创新项目。她指导学生开发的《交院迎新系统》在湖南省“第十八届大学生计算机程序设计竞赛”中脱颖而出，荣获了三等奖。

创新引领，砥砺前行

胡涛老师有着一股不服输的韧劲，对科研工作保持着炙热的追求，不畏艰难，勇于探索，敢于创新，不断尝试新的研究方法。近年来，她先后主持湖南省科学研究项目《基于大数据的精准种植管理平台设计与实现研究》、省教育厅教学改革研究项目《程序设计类课程“理-实一体化”网络教学研究与实践》、湖南省课程思政教改课题《操作系统课程思政创新性教学的探索与实践》；参与湖南省科学研究重点项目《基于区块链不可信环境下的云数据安全关键技术研究》、湖南省十三五规划课题《区块链技术在学生信息管理系统中的应用与实践研究》、衡阳市指导性计划项目《基于人体目标识别的教室照明节能系统》，主持《操作系统》校级一流线下课程，参与撰写教学成果《构建应用型高校大数据专业多学科融合的创新人才培养模式》、建设课程思政示范课《模拟电子技术》等。

为了让自己的科研领域范围更广程度更深，胡涛采取“走出去”的策略，不断学习并走访相关企业，以此拓宽研究视野、汲取新知并增强实践能力。在这个过程中，她还积极寻求合作机会，以期将科研成果更好地应用于实际。在开展省级科学研究项目《基于大数据的精准种植管理平台设计与实现研究》的过程中，胡老师更是多次走访了湖南省蓝鹰科技有限公司——一家在无人机、物联网技术以及智慧农业领域具有显著创新实力的企业。在蓝鹰科技，胡老师深入了解了农田灌溉、病虫害监测等方面的农技知识和数据，与公司的研发人员共同探讨如何将大数据技术与精准种植相结合，以期打造出一个更加高效、智能的种植管理平台。通过不断的努力和实践，胡老师和她的团队最终顺利完成了这个项目的研究工作，并取得了显著的成果。这一经历不仅丰富了胡老师的科研经验，也为她未来的研究工作奠定了坚实的基础。

▲ 胡涛老师参观蓝鹰科技，与董事长张宗彦先生合影留念

▲ 胡涛老师访问深圳智微智能与公司人力资源部负责人

及在此就职的17级学生朱伟亲切合影

胡老师将这些宝贵的经历和经验带回了课堂，与学生们进行了深入的分享。其中，一名学生更是从中找到了创新的灵感。他结合胡老师的分享和当前的社会需求，在胡老师的指导下，申报的大学生创新创业项目——《鹰眼防火卫士》立项为国家级创新创业项目。

此外，胡老师还通过参加全国高校教师大数据与人工智能项目实战、开鸿智谷2024年全国开源鸿蒙全栈技术等培训，掌握了最新的大数据和人工智能技术，获得了宝贵的实战经验和案例研究，进一步提升了专业能力和研究水平。先后走访了深圳店匠科技有限公司、深圳市智微智能科技股份有限公司等企业，通过与这些企业的沟通交流，她更深入地了解了企业的实际需求和技术难题，发现了许多具有研究价值的问题和挑战。

在理论与实践的结合下，胡涛老师取得了显著的科研成果。先后主持省级课题3项、市级课题1项，校级课题3项，发表学术论文10余篇，参编教材2部，获得国家软件著作权4项、国家专利2项。

薪火相传，共筑梦想

每一个学生都是一颗独特的种子，需要用心去浇灌、去呵护。

——摘自《胡涛日记》

2024年4月，这是一个充满希望的时节，胡涛老师再次带领着她的学生们走访了湖南省蓝鹰科技有限公司。在蓝鹰数字农业园，在蓝鹰数字农业园，学生们亲眼见证如何通过数据分析优化灌溉计划，如何利用智能传感器监测土壤湿度和养分，以及无人机如何在广袤的田野上空精准施肥，还参与到一些实践操作中，比如协助调整智能设备的参数，或是分析从田间地头收集来的实时数据。这种从理论到实践的跨越，让他们的学习不再局限于书本，而是真真切切地感受到了知识的力量与魅力。为学生们提供了丰富而具体的案例和数据支持。这些技术背后的原理和应用效果的直观呈现，不仅拓宽了学生们的视野、增强了他们的实践能力，也使他们很好的将理论知识与实际应用相结合，返校后，他们再一次整理毕业设计需求、重组功能模块、优化系统设计，在撰写论文时结合实际，有理有据地分析智慧农业在提高生产效率、节约资源、减少环境污染等方面的优势，以及其广阔的市场前景和发展潜力。论文的整体质量得到了显著提升。

她鼓励学生勇于追梦、敢于创新，用自己的努力和汗水书写属于自己的精彩篇章。胡涛老师的执教之路，正是对“人才是第一资源”的深刻理解和践行。

通过科研的深入探索与实践，胡涛老师不仅极大地提升了自身的学术水平，还在带领学生参加学科竞赛中扮演了举足轻重的角色。她巧妙地将自身丰富的学习经验和科研知识融入竞赛指导中，引导学生们深入探索各个学术领域，激发他们的创新精神和研究热情。在胡涛老师的悉心指导下，学生们在学科竞赛中屡获佳绩，指导学生获得国家级大学生创新创业计划训练项目1项，省级大学生创新创业计划训练项目1项；指导学生发表学术论文2篇；指导学生获得国家级学科竞赛二等奖1项，省级学科竞赛一等奖1项，二等奖2项，三等奖5项。

在八年的教育生涯中，胡涛从青涩走向成熟，从稚嫩蜕变为自信。

她以学生为本、课堂为要，深入贯彻OBE教学理念，积极推进教学改革，引领教研室建设稳步向前；

她以科研为剑、创新为刃，刻苦钻研物联网工程专业技术，不断提升科研水平，用科研带动教学；

她以实践为基、成果为范，悉心指导学生参加科研、学科竞赛、撰写论文等活动，倾注心血于培养学生的创新能力与学术素养。

在平凡的学习与工作中谱写了一曲曲不平凡的赞歌。她感慨地说：“这八年的历程，我不断提升自己的教学能力，灵活运用各种教学方法，努力让课堂变得更加生动有趣。让我更加自信沉稳，对教育的理解也更为深刻。同时，我也保持着谦虚学习的态度，不断反思、不断进步。”在这八年的时光里，胡涛老师对教育事业的热爱、对学生的责任和感情从未改变。她表示：“无论岁月如何流转，我始终热爱着教育事业，热爱着每一个学生。”

 2024年7月19日