刘福生董事长关于做好本科教学工作的讲话

（根据刘福生董事长在2018年11月28日校党政联席会议上的讲话录音整理）

各位同仁：

刚才我仔细看了《湖南交通工程学院本科教学工作合格评估迎评促建方案（第二稿）》和《湖南交通工程学院关于对接本科教学工作合格评估指标体系应用性督导的实施方案（试行）》，下面，我就本科教学工作简单的讲几句。

关于如何抓好本科教学和管理工作，如何使我校能够顺利甚至高水平通过教育部的本科教学工作合格评估，我既不是专家、更不是权威，我只能从个人的角度谈点看法。

首先，大家要有一个理念，不管我们评估也好、不评估也好，《方案》上的这些工作都是要做的。这其实是个很简单的道理，因为这些工作都是我们的本职工作和职责所在，也就是我们的义务，我们的使命就是教书育人，因此对这些工作必须常抓不懈、久久为功。而且要严格的按照教育部的标准（编者注：教育部的标准即：《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号）以及《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》、《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》）去做好。不管评不评估，只要按照这些标准去一步一步地做好就行了，我们才能够担负起时代赋予我们“立德树人”的职责。

为什么非要评估才去做这些工作呢？如果不评估，难道就不抓教学质量啦？就不抓管理啦？学校就不搞建设啦？对不对？如果是为了评估才去做这些工作，这就是纯粹的应付，这样就没有办法把工作做好，就是一种对教育、对学校、对自己、对学生不负责任的态度和行为。

第二，不要非等到国家教育部来评估之前才去搞制度、才去搞建设，而是应该将这些工作常态化。我现在要求：每一个学期的期中、期末各搞一次，一年搞四次，一次一次地检查，而且要严格按照教育部的要求和规定、也就是评估条件去搞。如果平时不加强对教学等各项工作的管理，到了临近评估时再去搞突击、再去补材料，那不又是在做假吗？所以说，加强教学管理，是早就应该要做的一项日常工作。

第三，从现在开始，我们要面对的关键问题是如何来抓好学校的管理，如何来提高教学质量，如何去严格要求自己，如何把过去不足的方面和过去没有做好的方面赶快补充和完善。不能说要评估了就来搞制度建设，这不纯粹是应付评估吗？现在正面临期末了，我们就应该马上对全校的教学工作进行一次全面的检查和考评，就按教育部的评估标准、条件和要求来搞，如果需要的话，还可以聘请专家来参与检查或者叫评估。从而找出我们工作中还存在的问题和不足，并立即着手进行整改。这样，就可以使我们的各项工作逐步地把基础打牢。这样，我们才有可能真正办出令人民满意的高等教育。