本网讯（通讯员 周扬）4月23日下午，学校在体育馆103会议室召开2025-2026学年第二学期教学督导工作会议。副校长、督导团团长蔡炎斌出席并主持会议。各相关职能部门、督导团全体成员参加会议。

会上，教学质量监控与评估中心副主任周蓓蓓作2025年度教学督导工作总结，并对2026年工作计划进行了汇报。2025年学校督导工作紧紧围绕本科人才培养目标，以“督教、督学、督管”协同推进为抓手，持续完善校院两级督导体系建设，聚焦教学秩序、考试管理、毕业论文等重点环节开展专项督导，持续规范教学管理、涵养优良学风，为学校教育教学高质量发展筑牢质量根基。2026年督导工作应以问题为导向，聚焦本科教学质量提升核心目标，补短板、强弱项、促创新，全面推动工作提质增效。

教务处处长肖四喜指出，当前教学管理中普遍存在教师改进缺乏依据、学生学习缺乏方向、管理决策缺乏支撑三大痛点。学校将依托泛雅AI智播课堂平台，推行“AI巡课+督导听课”相结合的模式，构建“教—学—管”一体化闭环体系，推动教育高质量发展。肖四喜表示，教务处将全力配合质评中心、督导团，做好数据对接、系统功能优化等工作，打破部门壁垒，形成管理合力。

校级教学督导陈小松结合自身多年教学与督导经验，提出督导员要公正立身、深入一线、针对性沟通，避免“只查不帮”和“平均主义”等误区。他还针对新教师如何备课、如何讲好课给出了具体建议，强调“备课是讲好课的前提”，新教师要加强基本功训练，认真研读教材，精心设计课件，多听老教师讲课，快速站稳讲台。

蔡炎斌在总结讲话中强调，2025年学校督导工作成效显著、亮点突出，为学校教育教学质量提升提供了有力保障。同时他明确指出，对照“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，对照学校“十五五”高质量发展的新目标、新要求，当前督导工作仍存在诸多不足，在机制体系健全、工作推进均衡、督学与督管的深度融合及广度拓展、部分单位对督导反馈问题的整改落实力度、督导工作信息化与智能化建设水平等方面，仍有较大提升空间。蔡炎斌指出，2026年是学校“十五五”规划的开局之年，更是学校在顺利通过本科教学工作合格评估后，迈向内涵发展、特色发展、高质量发展新征程的关键节点，做好全年督导工作意义重大、责任重大。就如何推动2026年督导工作提质增效、再上新台阶，蔡炎斌提出四点具体要求：一是紧扣学校中心工作，锚定高质量发展方向，明确督导工作新定位、新使命；二是坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，聚焦薄弱环节，推动教学质量持续改进、闭环提升；三是与时俱进、守正创新，加快推进督导工作数字化、智能化转型，提升督导工作的精准度和效率；四是强化协同联动，凝聚校院两级、各职能部门及全体督学的工作合力，构建上下联动、左右协同的督导工作新格局。

本次会议的召开，为下一阶段教学督导工作高质量开展指明了方向、厘清了思路。（一审：李水华  二审：蔡炎斌  三审：彭文武）

2026年4月27日