（通讯员 王涛）为深入贯彻国家新工科建设战略部署，主动对接土木建筑行业数智化转型与高质量发展对人才培养的新要求，切实提升学院专业建设内涵与教师创新育人能力，11月27日，湖南交通工程学院特邀长沙理工大学土木与环境工程学院副院长付果教授，开展“创新人才培养与专业发展规划”专题学术讲座。

付果教授长期深耕土木工程专业教育教学改革、数智化人才培养及学科建设领域，拥有深厚的理论积淀与丰富的实践经验。讲座开篇，他围绕当前土木行业绿色化、智能化、低碳化的发展趋势，系统剖析了传统土木工程专业面临的转型挑战与发展机遇。他指出，随着BIM技术、大数据、人工智能、物联网等新技术在基建领域的广泛应用，行业对人才的知识结构、技术能力和创新思维提出了更高要求，专业转型不是“推倒重来”，而是要在保留核心优势的基础上，实现“传统+数智”的深度融合。

讲座核心环节，付果教授从三大维度展开深度分享：在“土木工程专业转型”方面，他强调要锚定“厚基础、强技能、重创新”的培养定位，构建“通识教育+专业核心+数智模块+实践拓展”的课程体系，重点强化学生在智能建模、数据分析、绿色施工等方面的能力培养，推动专业从“技术应用型”向“创新引领型”升级；在“数智课程建设”方面，他结合长沙理工大学的实践案例，提出要打破传统课程壁垒，开发“BIM技术应用”“工程大数据分析”“智能施工仿真”等交叉融合课程，将行业前沿技术标准、工程实践案例融入课堂教学，同时推进虚拟仿真实训资源建设，打造“线上+线下”“理论+实操”的立体化教学场景，提升课程的实践性与时效性；在“赛创联动培养体系”方面，他倡导以学科竞赛为纽带，构建“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的联动机制，通过组织学生参与全国大学生结构设计竞赛、BIM技能大赛等高水平赛事，将竞赛中的创新思维、工程问题解决能力培养融入日常教学，形成“课程教学—实训实践—竞赛创新—成果转化”的闭环育人链条。

曹艳霞副院长在总结时表示，付果教授的讲座既有宏观层面的战略指引，又有微观层面的实践路径，为交通运输工程学院的专业建设和人才培养工作指明了方向。她强调，全体教师要以此次讲座为契机，主动更新教育教学理念，积极投身专业转型与课程改革实践，着力提升自身数智化教学能力和创新育人水平，推动学院人才培养质量再上新台阶。

此次专题讲座的成功举办，为湖南交通工程学院交通运输工程学院搭建了校际学术交流平台，也凝聚了专业转型和育人创新的共识。下一步，学院将认真梳理吸收讲座中的实用建议，结合交通土木行业的数智化发展需求，进一步优化人才培养方案，推进数智课程建设和赛创联动相关改革，提升教师队伍教学能力，培养出更多符合行业需求的人才，更好地服务交通基建行业发展。