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党建工作

我院组织参加学校2019年辅导员 思想政治工作专题培训第二小组成员第二次讨论会
发布时间  :  2019-03-27点击量  :  [14695]

我院组织参加学校2019年辅导员

思想政治工作专题培训第二小组成员第次讨论会

3月26日上午,电信学院在教学大楼707会议室组织参加学校2019年辅导员思想政治工作专题培训第二小组成员第次讨论会。讨论会由学院党总支书记刘俊国主持。

第二次围绕“新时代高校辅导员应具备的基本素质与职业能力”;“你准备如何带好班委会、团委会这两支队伍”主讲内容展开讨论。

现将部分学员第二次学习感悟及讨论摘录如下:

——刘建军:

听了刘公保处长与黄名文院长的讲课,我理解到的体会有如下几点:

1、刘公保处长讲到了辅导员职业能力的培养和提升,我感到真的好关健,做为一个年轻的辅导员老师,如何提高自己,做好新时代多变的辅导员工作是我们要值得深思的,我们的学生年龄越来越年轻化,我们工作越来越多元化,我们信息量越来越大,我们如何提高自己的能力,高效工作对我们大学辅导员提出了更高的要求和标准。

2、黄副校长提出了如何带好“两支”队伍,提出了学生干部在学校管理和教育教学工作中的重要性,我们学生干部队伍很大,如何用心地培养好,教育好,用好我们的学生干部,确实是做好高校学生工作的关健,有了榜样才能做得更好,优秀都是集体形式出现的。我们以后一定注重好“两支”队伍的教育培养工作,做好新时代多变的复杂的辅导员工作,为更好地服务好学生做出更大的贡献。


——陆伟霞:

一:学习培训感悟:
1、要正确认识辅导员的岗位性质和工作职责
2、要加深工作认识,摆正工作心态
3、要加强提高自身的政治素质和思想境界,道德修养的学习
4、努力提高业务水平学习,加强工作研究,不断提高工作能力
5、要增强责任感和使命感,明确发展重点,找准努力方向
二:如何管理两支队伍的几点思考:
1、加强自我的素质修养和工作学习能力的提升 ,做好管理的“头”
2、打造团队精神,制定明确的团队目标和规划
3、建立有效的管理机制,抓常规,重执行与落实
4、创建良好的沟通环境,营造积极进取的团队氛围
5、利用考核激励机制,提升精细化管理

——邓晶晶:

一、辅导员自身方面

1.为人师表,要求学生干部做到的,自己首先要做到,并且要做好。

2.加强自身的政治修养和专业能力素质的提升。

3.坚持学习,做一个“四有”辅导员。做一个有文化的辅导员,做一个有修养的辅导员、做一个有格局的辅导员、做一个有创新的辅导员。

二、学生干部方面

1. 加强学生班干部的政治修养:每个成员要讲政治、学习、正气,学会自我适应、自我完善、自我调整、团结协作。

2. 具体事务明确到学生干部(明确分工)。

3. 提高班干部的综合素质:要求学生将自己的想法写成书面记录,分清任务和计划,服从上级决定,做到违反纪律的事不做,影响团结的话不说,捕风捉影的事不干。

——郭国智:

通过此次的两堂课程学习的的一点个人心得如下:

一、新时代高校辅导员应具备的基本素质与职业能力

我们需要积极转变心态,强化自身修养;牢记两个职责:即学生思想政治教育和日常事务管理;处好三类关系:学校、学生、家长之间的关系;以绩效考核为动力;向专业化、职业化、专家化方向发展。

二、你如何准备带好“两支队伍”

两支队伍是一个班级体的基本构成,带好两支队伍首先需要辅导员以身作则,树立良好的个人形象,其次也要求辅导员自身专业素质要达标。对于班级的两支队伍要有一个良性的引导,以及合理的岗位安排,这一点尤为重要。所以如何准确地定位班级学生的任职很关键。这就需要我们对于学生的个人情况要很熟悉,用情待人、用心育人才是带好两支队伍的必要因素及决定性环节。

——赵荣华:

听了刘公促处长的讲座让我更深刻的了解到辅导员基本素质与职业能力的要求,也让我有了奋斗的目标,使我深受启发,有以下几点体会

   1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。

   2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。

   3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富内涵创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。

   4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。 

听了黄名文副校长的讲座让我认识到,带好一个班,要重点培养两支队伍班委会和团委会。要充分发挥学生干部中朋辈教育的积极作用,多表扬少批评,用热心爱心责任心教育好学生,从而调动好干部的积极性培养学生自我教育、自我约束、自我管理、自我服务意识注重制度建设,培养民主氛围,也要充分调动自己工作热情,积极培养干部的各种能力增强他们的综合素质。

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的,必须具备良好的综合素质。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。

有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与日常事务管理等方面工作,以优异的工作表现,把学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人。

——吴晖:

一:辅导员自身建设

① 明确岗位职责,养成良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。

② 加强政治理论学习,着力提高思想政治素质。全面加强师德师风建设,

③ 格守职业守则:爱国守法,敬业爱生,育人为本,终身学习。

④ 加强学习职业知识、专业知识、思想政治教育工作实务相关知识、法律法规知识的学习。做好学生的领航人和引路人。争做合格辅导员。

二、如何抓好两支队伍建设?

1.要精心选拔
  通过查阅新生档案、与学生个别谈话及言行观察等多种方式,对预选拔学生干部有初步了解,同时把好政治关、思想关与能力关,在充分听取各方面意见的基础上,把真正学习好、觉悟高、有工作能力、受到学生拥护的优秀学生选拔出来,充实到学生学生干部队伍中。
2.要严格管理
为加强学生学生干部的管理,需要制定相应的规章制度,如《学生干部工作细则及考核办法》等,以明确学生学生干部的职责,对工作方法、工作作风做出具体规定;同时加强考核,定期评比,包括一般学生对学生干部的评比,学生干部自我评估、学生干部互评,与老师的评估结合等,同时根据评估结果,及时调整,对不符合学生干部要求的或一学年考试成绩出现不及格的实行淘汰。
3.要充分信任,大胆使用
1.言传身教,以身作则,做好示范。

2.多鼓励,多肯定。

3.克服求全责备思想,正确对待学生干部的缺点与不足。

4.多种途径进行培养
1.举办学生干部培训班。
2.举办学生干部工作经验交流活动。
3.学期初有计划,期末有总结,使之明确工作职责,增强责任感。
4.大力表彰优秀学生干部,利用典型树立正确导向。  

——崔倩:

班风建设是新形势下辅导员工作的核心班团委建设是新形势下辅导员工作的着力点作为一名辅导员,应认真落实习近平总书记对教育工作的一系列重要讲话精神,坚持“育人为本,德育为先”,同时要变“管理”为“服务”,从“全职保姆”到“思想引航员”的角色转换,体会到辅导员工作的本质就是服务,扭转过去把学生管理工作看成是“管理学生”的错误认识,确立了“以学生为本”的服务意识,进一步明确工作方向,指导和组织大学生开展各种教育活动,引导大学生德智体美全面发展。

——刘俊国:

学习感悟一:

辅导员应具备较高思想政治素质,应具备言传身教的能力,应具备较高的活动组织与创新能力,应具备较高的管理和协调能力,应具备较高的心理解惑能力。

辅导员工作职责就是要培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。一句话,辅导员要培养出德智体美劳全面发展的大学生。

总之,辅导员这一工作只有做到问心无愧,才能无愧于党,无愧于学校,无愧于学生,无愧于学生家长,无愧于自己这个光荣而神圣的职业。

学习感悟二:

你准备如何带好班委会、团委会这两支队伍。我认为:

1、选拔好两支队伍:做到谨慎,耐心,细致。通过谈话、活动、表现、观察、竞选等方面入手。

2、培养好两支队伍:当好策划者,指引者,调控者。一是要进行思想教育。引导他们思考工作责任、为谁服务、为谁学习等问题,教育他们要具有对工作认真负责、吃苦耐劳、勇于奉献的精神。二是要正确处理好工作与学习的关系。三是要传授好班级管理方法。从帮助到指引再到放手的班级管理方法。四是要严格要求班干部。遇到困惑给予帮助,有点成绩给予微笑。通过培养,目的就是要充分发挥他们的桥梁作用带头作用助手作用