我院召开2015年教学科研工作大会
3月18日下午，我院在体育馆大型会议室隆重召开2015年教学科研工作大会，会议对一年来的教学、科研工作进行了总结，研究探讨了2015年乃至“十三五”时期内我院教学改革和科研工作的方向和思路，并重点安排部署了2015年的教学与科研工作。我院董事长刘福生、院长刘杰，常务副院长彭文武，副院长刘连生、罗成恩、全裕发、陈善良，董事长助理邵建南，副院级领导、教务处处长李常应等在主席台就座。学院各院（部）、处（室）主要领导、主管教学、科研工作负责人、教研室主任、教学与学生管理部门负责人以及全体教学人员参加了会议。院长刘杰主持会议。
会议首先听取了副院级领导、教务处处长李常应所作的题为《认真落实八大工作，切实做到六个突破》的教学工作报告。李常应就落实教学常规、教学改革、师资队伍、实验实训、学分制、绩效考核、教研室、本科教学等八项工作进行了详细而具体的解说，力争使今年的教学工作实现六大突破。并提出了五点要求。一是教学工作的中心地位必须坚持；二是切实加强教师队伍建设；三是正确处理好教学与科研的关系；四是加强专业学科建设，培育优势特色学科；五是大力加强校园文化建设。
会议听取了学院科研处负责人所作的科研工作报告。报告全面总结了我院科研工作的基本状况和取得的成绩，安排部署了我院今明两年的科研工作的目标与任务以及主要措施。
会议还邀请北京超星尔雅教育科技有限公司副总经理姜波向会议作了《慕课视野下的“通识课程”及网络教学平台建设》专题讲座。姜波说，MOOCs具有三大特征：一是知识单元化，这包括碎片化视频提高学习效率、授课视频可持续更新优化、便于课程内容的引用整合、碎片化学习符合时代特征等；二是富媒体化，即以知识点为核心整合多种类型富媒体，包含视频、动画、PPT、文字等；三是学习行为管理，即区别与公开课或网络精品课，泛雅制作的慕课具有学习进度及流程设计等。她说，慕课式课程在国内外的主要应用模式有：作为网络课程直接用于修学分、线上课程加线下教学翻转课堂创新、整合教学资源以辅助传统课堂教学。慕课-->慕课式教学理念为：知识传授为主=>能力培养为主、以教为主=>以学为主、课堂教学为主=>课内外结合、终结性评价为主=>形成性和终结性结合等。
常务副院长彭文武在讲话中指出，此次工作会议的主题和主要任务是：认真贯彻全国及全省教育工作会议精神，总结交流教学工作经验，分析在新常态下的教学工作面临的新情况、新问题，要坚持以人才培养为中心，以教学质量为重点，以教学改革为动力，按照《纲要》的要求，振奋精神，抢抓机遇，切实增强做好教学工作的责任感和使命感；突出重点，抓住关键，加快教学改革与发展；夯实责任，狠抓落实，确保各项教学任务落到实处，为培养适应社会经济发展需要的高素质应用型人才而努力奋斗。他从三个大方面全面总结了我校教学工作的主要成绩、存在问题以及改进措施。
最后，刘福生董事长在大会上作了重要讲话。他指出，通过此次会议，我们进一步认清了形势，明确了目标，学到了经验，增强了信心。他希望全体领导干部认真传达大会精神，把会议的各项目标任务落到实处。他提出四点要求：一是进一步牢固确立教学工作的中心地位；二是以改革为动力，不断推进本科教学质量工程；三是进一步深化教学管理体制改革，充分调动二级院系的主动性和积极性；四是同心同德，真抓实干，做好教学科研各项工作。
