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为深入贯彻落实高等教育高质量发展各项要求，全面夯实教学基层组织建设，明晰教研室核心职责与年度重点工作任务，4月1日下午，我校在航母楼四楼会议室隆重召开2026年全校教研室工作会议。各二级学院分管教学副院长、全体教研室主任、副主任及教务处相关工作人员参加会议，会议由教务处副处长霍志玮主持。

会上，教务处副处长范双南围绕教研室职责定位、“十四五”时期学校教学工作成效、当前存在的短板问题及下一阶段重点工作任务进行全面部署与安排。他逐一明确专业建设、课程建设、教材建设、教研室规范化运行、毕业论文（设计）管理等核心工作的时间节点与质量标准，着重强调各教研室要聚焦教学内涵建设，狠抓工作过程落实，着力破解教学项目档次不高、建设工作流于形式、教研活动实效性不足等突出问题，切实提升基层教学工作质效。

霍志玮副处长就全校教学比赛与学科竞赛工作作出专项安排。他要求各教研室全面复盘近两年各类赛事参赛情况，总结经验、查找不足，加快构建赛事统筹、梯队培育、集体备赛、激励保障“四位一体”工作机制，强化教学团队协作与竞赛成果转化，充分发挥竞赛引领作用，真正实现以赛促教、以赛促学、以赛促改，全面提升师生专业能力与综合素养。

工程造价教研室蔡双阳作为优秀教研室主任代表发言，他结合自身基层教学管理工作实践，从示范引领作用发挥、教学团队建设、教学管理规范、业绩导向树立等多个维度，分享教研室建设与管理的宝贵经验，为全校各教研室开展工作提供了可复制、可借鉴的实践范例。

教务处肖四喜处长作总结讲话。他指出，本次会议期间，学校正式完成全校48个教研室的组织架构优化与负责人聘任工作，这既是学校夯实教学基层组织根基、强化教学精细化管理的关键举措，更是落实立德树人根本任务、推进“12348”教学工程、攻坚九大教学重点工作的核心支撑。各位教研室主任、副主任既是学校教学管理的骨干力量，也是一线教学工作的领头人，肩负着夯实教学根基、提升人才培养质量的重要使命。结合全年教学工作目标，他就扎实推进教研室各项工作落地落实，提出三点明确意见。

一是提高政治站位，凝聚思想共识，深刻把握教研室工作核心使命。要坚守育人初心，将思政铸魂贯穿教研室工作全过程，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化课程思政全域覆盖，健全完善全员全过程全方位“三全育人”体系，确保立德树人根本任务落细落实、见行见效。为学校高质量发展、服务湖南区域经济社会发展提供坚实人才保障。

二是聚焦重点任务，强化责任担当，全面提升教研室工作质效。结合学校2026年教学工作要点及本次教研室组织架构优化成果，各教研室要重点抓好五大核心工作：抓实专业与课程建设，筑牢教学质量根基；深化产教融合与实践教学，提升人才培养与社会需求适配度；推进教育数字化转型，以AI赋能课堂教学创新；强化双创教育与教研教改，激发教学团队内生动力；规范日常教学管理，夯实教研室规范化运行保障。

三是压实工作责任，强化协同联动，确保各项任务落地见效。要明确责任链条，细化工作分工，各学院副院长要统筹本院教研室工作，亲自抓、抓到底，做好AI教学改革的指导、监督与保障；全体教研室负责人要主动担当作为，切实扛起教学管理主体责任；要强化协同联动，凝聚工作合力。各教研室之间、教研室与学院、教务处之间要加强沟通对接，形成上下联动、齐抓共管格局；要坚持务实作风，提升工作效能。要力戒形式主义，把工作重心放在教学一线，聚焦AI时代课堂教学实际问题，以试点小切口破解大难题。教务处将加大对教研室AI教学工作的指导、督查与考核力度。

此次会议的召开，进一步统一了全校教学管理队伍的思想认识，压实了工作责任，明确了工作路径，为我校2026年教学工作高质量开展厘清了思路、指明了方向。全校各教研室将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，持续强化基层教学组织功能，不断提升教学管理水平与人才培养质量，为学校各项事业高质量发展注入强劲动力。