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（通讯员：杨子瑶 沈嘉伟）2025年3月27日，学校成功举办 2025 年教师教学比赛及课程建设专题会议。教务处肖四喜处长主持会议，并肯定了往年比赛取得的成绩及今后比赛要做的工作，希望能得到学校领导的大力支持。

       王海娥教授围绕教师教学创新大赛、课程思政教学竞赛、课程思政示范课程以及新工科、新文科、新医科项目申报等重点工作展开深入研讨，全力推动学校教学质量跃上新台阶，引领课程建设步入创新发展的快车道，特别强调各二级学院务必高度重视相关工作。

在教师教学创新大赛相关讨论中，各二级学院院长指出，当前部分教师在教学创新理念的实践上存在不足，传统教学思维仍占据主导。对此，解决方案明确为定期组织教师参加教学创新培训工作坊，邀请业内知名专家分享前沿教学理念与方法；建立校内教学创新交流社群，方便教师随时交流经验、共享资源。会上明确要求参赛教师深入钻研学科前沿知识，巧妙运用现代教育技术，打破传统课堂的束缚，打造充满活力、互动性强的新型课堂。

课程思政教学竞赛及课程思政示范课程建设方面，存在思政元素与专业课程融合不自然、“两张皮”的现象。为此，学校计划开展课程思政优秀案例征集与评选活动，将优秀案例整理成册供教师参考；组织课程思政教学观摩活动，让教师实地学习如何将思政元素巧妙融入专业教学。会议着重强调，要将思政教育全方位、深层次地融入专业课程教学，以实现知识传授与价值引领的有机统一，培育具有高尚道德情操与扎实专业素养的优秀人才，并明确由马克思主义学院的领导来指导该项工作。

谈及新工科、新文科、新医科项目申报，面临着项目选题与行业需求脱节、团队协作不够紧密等问题。应对措施包括加强与企业、行业协会的沟通合作，定期开展行业需求调研，确保项目选题的前沿性与实用性；搭建跨学科项目团队交流平台，促进不同学科教师之间的沟通协作。会议要求申报团队紧密贴合行业发展趋势与社会需求，精心优化专业设置与课程体系，切实提升学科建设水平。

        蔡炎斌副校长在讲话中为学校今年的教学比赛和课程建设工作锚定了 “争一保二” 的目标。他着重指出，各二级学院需充分认识到这些工作对学校长远发展的重要意义，积极发动教师参与，为学校高质量发展注入强劲动力。

会议进程中，围绕如何精心筹备、反复打磨，进而选拔出实力强劲的种子选手，使其在省级教学竞赛中斩获佳绩，以及怎样成功申报课程建设项目，全方位提升学校的知名度与影响力，各二级学院展开了热烈讨论，纷纷踊跃发言，积极建言献策。

交通运输工程学院院长罗迎社提出了极具建设性的建议，他主张举办多轮校内模拟赛，全方位模拟真实竞赛场景，从比赛流程到评审规则，都力求贴近实战，让参赛教师提前熟悉比赛节奏，积累宝贵经验，做到心中有底、应对有方。

经济管理学院院长朱忠祥也贡献了独到的思路，他建议为种子选手量身定制培养方案，配备一对一的专业导师，深入剖析每位教师的教学风格与特色，因材施教，进行个性化精准指导，助力选手充分发挥优势、补齐短板。

各二级学院如此深入且富有成效的探讨，为后续精准选拔、悉心培养优秀教师，以及切实提升学校在各类赛事中的竞争力与影响力筑牢了根基。会议尾声，教务处处长肖四喜着重强调，各二级学院院长肩负重任，必须严格按照既定时间节点，以高标准、高质量完成各项筹备任务，确保每一项工作都能扎实落地、稳步推进，向着既定目标奋勇前行。

2025年3月27日