5月18日，大学数学教研室在教学楼510举行了课程思政教学竞赛与研讨活动。该活动旨在响应学校课程思政建设的要求，提升教师课程思政教学能力，高质量推进课堂教学改革，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务。
活动由大学数学教研室主任刘自强主持，两个教师团队分别从《高等数学》、《概率论与数理统计》课程的不同知识点和内容进行了精彩的课程思政教学展示和竞赛。每位参赛老师都充分挖掘了课程中蕴含的思想政治教育资源，科学合理地拓展了课程的广度、深度和温度，实现了价值塑造、知识传授和能力培养的紧密结合。参赛老师们从历史、哲学、实践、价值等多个角度，引导学生认识事物的内在联系和发展规律，培养学生的逻辑思维能力和辩证思维能力，激发学生的创新意识和社会责任感，培养学生对祖国和社会主义事业的热爱和忠诚。
活动结束后，公基部周主任对参赛老师们的表现给予了高度评价，并总结了大学数学教研室课程思政建设的理念和特色。刘自强主任也指出课程思政是将思想政治教育与专业知识教育相结合，使学生在学习专业知识的同时，增强爱国主义、社会主义、法治、创新等意识和能力的教育方式。他强调，要系统设计“课程思政”的挖掘维度，建设特色课程思政教学资源；要凝练课程中的思政元素，构建与思政元素紧密相关的课程知识体系；要建设数学史、前沿案例、数学文化等课程思政案例库和教学资源包，实现思政教育与知识教育的深度融合；要拓展课程思政教育融入形式，创建特色“无痕育人”的教学模式。
最后经过公基部评委打分，刘自强老师团队的《高等数学-定积分的定义》胜出，参加公基部的决赛。
