为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，围绕建设高水平教学应用型本科大学的办学目标，迎接教学本科评估工作，进一步创造良好的学习环境，营造良好的学习氛围，不断提升我院教学质量和人才培养质量，根据湘交院学[2022]（121）号《优良学风提振计划实施方案》、《湖南交通工程学院2022年学风建设月活动方案》文件精神，结合我校学风建设的实际情况，特制定此方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻宣传党的二十大会议精神，践行“厚德，善思，强能，笃行”的校训精神，坚持为党育人、为国育才的初心使命，以学生为主体，教师为主导，使我院学风建设逐步由规范要求向习惯养成转变，努力为社会主义现代化强国的建设培养更多具有知识、能力和品格的高素质人才。

二、建设目标

以学校“迎评促建”工作为契机，坚持目标管理与过程管理相结合，分工负责与齐抓共管相结合，努力打造全员全过程全方位学风建设格局，将思想政治教育贯穿学生管理的全过程，对学生的学习态度、学习目的、学习方法等方面开展全面建设，使学生具备扎实的专业基础，形成优良的思想品德，树立远大的理想目标。

三、主要措施

思想对于行动具有引领作用，只有使学生真正从思想上认识到学风建设的重要性，才能让学生在日常学习生活中自觉、自主的学习。在学风建设中，要将以爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育等为主要内容的思想政治教育贯穿学生大学生活的始终。

（一）学院举措

1.在思想上要高度重视学风建设，要提高站位，统一认识，强化措施，领导带头，严查严管。

2.要组织召开全院教师会议、学生骨干班团干部会议进行宣讲；

3.要成立教风学风督查队，对本学院的学风情况进行检查、通报、评比；要及时发现存在迟到、早退、考试违纪、长期旷课等行为的学生，情节严重者，需严格按照相关规定进行严肃处理；对学风建设屡教不改的班级要进行惩罚，年终评比要与辅导员、教师的绩效挂钩。

4.要严格落实学生日常行为管理规定、学生违纪处分办法等相关制度，开展奖助学金评定发放、评先评优、综合素质测评等工作都要与学风建设挂钩。

5.开展诚信教育，特别是加强考风考纪宣传力度，加强对学生的宣传教育，严肃考风考纪，对违反考风考纪学生根据学生管理手册严肃处理。

（二）对学生的要求

1.学生要做到“三带、三要、五不、一保持，一会唱”：

“三带”指学生上课时带书包、带教材、带学习用品；

“三要”指学生要认真完成学习任务，要着装整齐，要在课前将手机放入手机袋；

“五不”指学生不得带食品（物）进教学楼，不得在室内公共场所吸烟，不得在上课时迟到早退，不得在课堂上睡觉，不得在课堂上讲小话和随意走动；

“一保持”指学生应保持教学楼内的卫生，不可随地吐痰、乱扔垃圾。

“一会唱”指人人都会唱《交院四字歌》。

2.学生要积极参与到学风建设中来，严格要求自己，端正学习态度，认真学习，改掉迟到、早退、旷课、不带书包、上课玩手机、睡觉、讲小话、自由出入教室等不良习惯；

3.要养成早起早睡的好习惯，自觉搞好宿舍卫生，不在宿舍吸烟、打牌、赌博、酗酒、玩游戏、大声喧哗；

4.要尊师重教，上午第一节8：15、第三节10：15、下午第一节14:25、第三节15:15要进入教室，即提前5分钟进教室，做好课前准备，等待老师上课；

5.要认真听课，按时完成作业，无课时可以在宿舍或图书馆复习，或者去锻炼身体，禁止在宿舍打游戏，影响他人休息或学习；

6.要保持良好的精神面貌，不要睡懒觉，不要染彩发，不把早餐、零食带入教室，不穿拖鞋、背心进入教室，不做与课堂无关的事情；

7.要养成良好的学习习惯，要温故而知新，要诚信参考，杜绝一切舞弊行为。

（三）对任课教师的要求

对教师课堂教学提出“五带、三要、三不要，一担任”的要求：

三带：教师上课时带教材、带教案、带授课计划、带教学课件，带授课记录。

三要：教师要从严要求学生、要严肃课堂纪律、要关注学生学习状态,加强组织教学。

三不要：教师不要在教学楼内吸烟、不要上课时迟到早退、不要在课堂上使用手机等通讯工具。

一担任：教师深入班级从事班级导师担任工作，指导学生成长成才。

（四）对辅导员的要求

1.辅导员要以身作则，言传身教，认真做好宣传工作；

2.开好学风建设主题班会，深入宿舍广泛动员，充分调动党员、班团干部、入党积极分子的先锋模范作用；

3.要深入课堂，要坚持巡课制度，要每天检查学生课堂有无违纪情况，对于违纪学生要进行批评教育，要做到每天通报学生违纪情况；要有违纪学生台账记录，作为学生评优评先入党的重要考核依据；

4.要加强与学生家长联系，及时将学生在校的违纪情况告知家长；每天要有检查记录，每周要有工作小结，每月要有工作总结，持之以恒把学风建设落实到位。

四、贯彻落实

学风建设分三个阶段进行：

（一）宣传动员阶段（10月23日-10月30日）

1.召开学风建设动员会、主题班会；

2.院团委，新媒体中心通过新媒体、微信、QQ群、网站等多渠道，多形式开展学风建设集中宣传；

（二）组织实施阶段（11月1日-12月15 日）

各班要狠抓落实，抓规范、抓督查、抓考核。

（三）总结阶段（12月15日-12月31日）

学风建设的考评根据定量为主、定量与定性相结合的原则来进行。各班需撰写学风建设总结报告，由学院进行考评。考评的结果作为年终各班级考核的重要依据之一。

五、检查监督与考核

（一）考核主要内容

1.成立教风学风督查组，院长、书记任组长，副院长、副书任副组长，教务干事、辅导员为成员，每天不定期对各班级进行检查，扎实推进督查工作；检查数据作为考核文明班级、优秀班级的重要依据和相关人员绩效考核的重要依据；

2.学院教风学风督查组每周对课堂教学纪律进行督查，将具体检查情况进行全院通报，并将通报情况上报学校教风学风督查组；

3.学院教风学风督查组每周督查的班级次数不少于本学院上课总班级次数的1/3；

4.学院要建立教风学风长效机制，要常抓不懈，形成教风学风良性循环的局面；

5.学生工作处定期、不定期对二级学院的教风学风情况进行检查并通报，检查结果作为二级学院年度考核的重要依据之一。

（二）重点考核点

班级到课率、听课率、教室卫生、公共场所吸烟、课堂违纪情况（玩手机、睡觉、讲小话、吃零食、自由出入教室、不带书包、不带教材、不带学习用品、染彩发、穿拖鞋、穿吊带装、穿背心、戴耳机听音乐等）。（详见附件1：电信学院学风建设检查考核表）

                              电气与信息工程学院

                                 2022年10月23日 

附表：

电气与信息工程学院学风建设检查考核表