本网讯（通讯员夏艳波 编辑夏艳波）2022年10月27日16:30至21:30，我院铁道工程教研室进行了磨课教研室活动。为进一步推进高校教学课程改革、深化尝试教学法的推广实践，促进教师专业成长，交通运输工程学院铁道工程教研室积极开展集体备课以及磨课活动，旨在探讨研究中相互借鉴、相互启发，增强课堂效果、提高教学质量。其中傅俭毅副教授分享了多年来在教学中累积的相关经验，内容生动丰富，给大家带来了很多启发。
磨课是教师专业成长的一条良好的途径。此前铁道工程教研室已经召开教研会议，围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨。我们的课例打磨主要突出了“三次备课、两次飞跃”，也就是先由个人进行“基于个人经验的第一次备课”，然后进行“基于群体经验和必要研究的备课”，实现第一次飞跃，最后进行“基于实践反思和必要研究的备课”，实现第二次飞跃。
独行快，众行远。磨课教研既是一个发现问题、解决问题的探究实践过程，也是一个合作交流、反思创新的自我更新过程，更是一个团队发挥个体优势、取长补短、提升专业素养的共同成长过程。此次教师磨课活动营造了教师之间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。磨课是提升教学效果的重要方式，通过多次磨课，任课教师不断磨内容、磨方法、磨语言，不断提升教师自身教学水平、业务素质，提升课堂教学质量，构建高效、优质的课堂。
我们凝心聚力，精诚团结。成长路上，我们且教且磨，且磨且研，且研且乐！
傅俭毅教授分享经验中
李贝贝教师进行磨课中
戴小蕾教师进行磨课中
唐文福教师进行磨课中
尹国林教师进行磨课中
田瑞教师进行磨课中
