为充分发挥公共基础课程的育人功能，公共基础课部于5月28日下午成功举办了2025年度课程思政教学竞赛预赛。此次赛事以“思政引领、专业筑基、实践育人”为主题，旨在挖掘公共基础课程中的思政元素，推动课程思政与专业教育深度融合，引导教师将价值塑造、知识传授和能力培养有机结合，构建全员全程全方位育人大格局。
公共基础课部教师围绕课程思政目标设计教学案例，充分展示各学科特色与思政育人的创新实践。预赛现场气氛热烈，教师们通过教学设计、现场说课、课堂展示等环节，将思政元素自然融入《高等数学》《大学物理》《大学体育》《大学语文》等核心课程，展现了公共基础课在落实立德树人根本任务中的独特价值。
大学体育教研室——强身健体，锤炼品格
张紫璇老师以传统武术项目“太极拳”为主题，将课程知识点与中华优秀传统文化、体育精神、健康生活理念深度融合。通过动作拆解与文化解析，引导学生感悟“刚柔并济”的人生哲理，培养团队协作意识与抗挫折能力，最终凭借新颖的教学设计与文化传承价值荣获第二名，成功挺进决赛。
大学数学教研室——以“数”启智，以“德”润心
涂少鑫老师以《高等数学》课程中的“二重积分”为案例，通过工程实际案例分析（如计算材料强度、规划空间资源等），引导学生理解数学工具在社会发展中的重要性，并融入“工匠精神”、“科技报国”等思政元素。其教学设计注重学科逻辑与思政逻辑的统一，通过问题驱动与案例研讨，培养学生的理性思维与社会责任感，最终以第一的成绩晋级决赛。
专家点评：以赛促教，共促提升
预赛评审组充分肯定了教师们在教学设计中的创新性与思政元素挖掘的深度，同时提出优化建议：一是进一步深化课程思政目标与教学目标的衔接；二是强化学生参与式、体验式学习，提升思政融入的实践性；三是注重教学案例的时代性与本土化，增强课程育人实效。
公共基础课部将以此次赛事为契机，持续深化课程思政建设，通过建立“思政+课程”案例资源库、开展跨学科教学研讨、加强教师思政能力培训等举措，构建常态化、长效化的课程思政工作机制。未来，将以“大思政观”为引领，推动公共基础课从“知识传授”向“价值引领”转变，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！
