公共基础课部教师受邀参加由高等教育出版社主办的2024年的“融合创新、加快一流课程与教材建设”交流会，此次会议于5月31日-6月1日，在长沙举行。
本次会议聚焦于大学数学和物理类课程，探讨了以下四个关键议题：
新工科专业建设进展与卓越人才培养：会议分享了新工科专业建设的最新进展，并就如何培养能够适应未来挑战的卓越人才进行了深入讨论。
课程教学改革与实践：与会教师交流了各自在课程教学改革方面的实践经验，探索如何通过创新教学方法提高教学质量。
信息技术与课程教材深度融合的创新与应用：本议题重点讨论了信息技术在教材开发中的应用，以及如何利用这些技术提升课程内容的互动性和实用性。
虚拟教研室、课程思政的教学改革与实践：会议还探讨了虚拟教研室的建设和运用，以及课程思政在教学改革中的实践案例。
