我校第二批在德国研修培训的教师参访慕尼黑工业大学

来自德国慕尼黑市快讯（通讯员：汤赞 罗郑雅 刘昆）当地时间2024年12月28日上午，我校第二批于德国参加研修培训的教师团队前往国际知名的顶尖理工科高校——慕尼黑工业大学（Technische Universität München，简称TUM）进行参观访问。此次参访作为研修班国际交流学习的关键组成部分，为学员们搭建起了珍贵的学术沟通桥梁和文化体验平台，助力其拓宽国际视野，汲取先进教育理念与科研经验。

▲校内参访

在慕尼黑工业大学工作人员的热忱引领下，研修班学员们全面且深入地探寻了TUM深厚的历史底蕴、多元的学科架构以及其在全球高等教育舞台上的卓越声誉和领先地位。作为德国精英大学集群中的重要一员，TUM在工程、信息技术、自然科学等领域成果斐然，多年来于全球大学综合排名中稳居前列，堪称欧洲乃至全球科技创新与科技教育的杰出典范，其在学术研究与人才培养方面的先进模式为世界瞩目。

学员们实地踏访了TUM的主校区，着重观摩了校内顶尖的高科技实验室、前沿的教学设施以及贯彻可持续发展理念的绿色校园建设成果。TUM严谨且富有活力的科研环境和强劲的技术创新能力使每一位到访教师深受触动与启发。在工程实验室中，自动化控制、智能制造、新能源技术等领域的前沿研究成果一一呈现，生动展现了德国高等学府在现代科技关键领域的雄厚实力与领先水平，为学员们的科研工作提供了新的思路与方向。

▲互动交流

交流互动环节，研修班学员与TUM的学生围绕中德交通工程领域的实践经验展开热烈讨论，深入对比两国交通建设模式的异同，进一步明晰了国际视野在教育教学及实践应用中的关键价值，并就优化交通工程专业的教育方法与科研路径有了创新性的思考。同时，TUM学生分享的实际工程项目经历也为学员们在课程设计与实践教学环节提供了新颖且实用的启发，有助于提升教学的实用性与针对性。

学术交流之余，学员们还游览了慕尼黑的文化地标，如玛丽恩广场等地，沉浸式体验德国独特的历史文化魅力。德国社会对历史遗迹精心保护与文化传统传承发展的高度重视，从另一个维度为学员们的教育理念注入了新内涵，使其更加深刻地理解跨文化教育融合与多样化教学手段运用的重要意义，为日后教学工作增添了文化底蕴与人文关怀色彩。

▲集体合影

随着参访活动接近尾声，全体研修学员在慕尼黑工业大学标志性建筑前合影留念，定格这一珍贵瞬间。此次参访活动不仅是我校深化国际合作交流的坚实一步，更是学员们拓展国际视野、提升学术素养的宝贵机遇。学员们纷纷表示，此次慕尼黑工业大学之行极大地加深了他们对德国高等教育与科研体系的认知深度，为其后续的教学改革探索和科研创新实践注入了新的活力与动力，将有力推动学校相关学科专业的高质量发展，为培养具有国际竞争力的专业人才奠定更为坚实的基础。