2024年3月26日，我院展开了一场题为 《基于OBE教育理念全面提高人才培养能力的探索》的研讨会。研讨会现场，我院管小六老师作为主讲人，就OBE教育理念是什么、如何应用OBE理念培养人才、新时代的课堂应该如何充分地利用信息化手段进行教学等方面问题进行了阐述，并将其去年去杭州参加学习交流的收获与大家分享和探讨。

OBE教育理念，全称即Outcome based education，又称为成果导向教育、目标需求导向教育。OBE教育理念是一种以成果为导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行课程体系建设的理念，是一种前沿的教育理念。管老师介绍到，OBE理念最大的特点，就是反向设计，即以学习的最终目标为出发点，反向进行课程设计，开展教学活动，一切围绕学生最终的实践目标出发，从传统的教师为中心，到以学生的需求为中心。该理念主张教学从传统的教师输入（input）模式，转向鼓励学生输出（output），强调学生将知识内化和应用于实践的能力，关注学生在社会中的适应能力，强调了在课堂中提出问题，引发学生主动思考，增强实践教学，老师与学生合作探究。会议中，她还提到了最新的课堂教学留白理念，即在课堂上讲解三分之二，留下三分之一的问题让学生课后自己去探索。

管老师分享后，学院副院长沈飚就“思政教学如何融入OBE理念”进行了探讨。学院毛佳发书记和形势与政策教研室主任阳钶训老师，也分享了自己平时上课激发学生学习的一些方法。此次教学研讨会提升了大家的教学理念，促进了教师对教学的思考，取得了良好的效果。