我校赴湘南学联举行党史学习教育第三次专题“学史崇德”学习

作者:宣传部 发布时间:2021-05-20 点击数量:20712

本网讯(通讯员 赵红深 摄影 李建华 )5月20日下午,我校在红色教育基地“湘南学联”陈列馆会议室举行党史学习教育第三次专题学史崇德学习。省委教育工委党史学习教育第八巡回指导组成员、衡阳师范学院正处级教学督导陈君生到会指导并讲话。校党委全体委员,各二级党总支(直属支部)书记、副书记,党建组织员,校团委、学工部负责人,党务工作部、宣传部全体人员参加学习,会议由校党委副书记李先聪主持。

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 全体人员首先参观了湘南学联纪念馆展馆旧址。一幅幅图片,一件件遗物,一段段文字展示了当年革命先烈投身革命的英雄大义和丰功伟绩。再次参观和聆听这段历史,更加增强了大家学史崇德、赓续荣光、接续奋斗的思想和行动自觉

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  省委党史学习教育巡回指导组领导陈君生进行学习点评

 接着,在陈列馆会议室召开了专题学习会议。李先聪带领与会人员共同学习了《学史崇德——学习领会习主席在党史学习教育动员大会上重要讲话精神》等理论文章和修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。

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  党委副书记李先聪主持会议并作总结讲话

 党委委员、常务副校长彭文武作了题为《“学史崇德”,千年的传承,  师德师风, 时代的呼唤党史学习教育第三次专题“学史崇德”学习中心发言。他结合5月15日学校“教学工作会议”及“师德师风建设年动员会”两个会议精神的要求,以及学校2021年“师德师风建设年”实施方案,就“学史崇德”融入师德师风建设从四个方面进行了深入浅出的阐述。一、“崇德”的千年传承与时代呼唤。“崇德”,是中国几千年封建时代逐渐形成的儒家思想体系的精华之一,但仍是现代社会主义核心价值体系的渊源和根基,是高校文化建设特别是大学生思想政治教育借鉴的主要内核和基本蓝本。我校的校训第一个词就是“厚德”。我校重视大学生道德品质的培养和红色文化的熏陶,在应用型大学文化建设中对儒家思想的浸润与滋养、熏染与消融、提炼与借鉴进行了探索、研究和实践。  二、对“学史崇德”内涵的理解与认识。我们每一名党员教师,都要加强道德修养,努力践行社会主义核心价值观,发挥带头示范作用。只有这样,才能引领学校风气,才能带动校风、教风和学风的持续好转。三、高校教师应该有怎样的德行? 自觉以德修身、以德立威、以德服众。坦荡做人、谨慎用权。在学生入党推优、评奖受助、招生就业等方面,不谋私利,严守底线。与学生和家长交往要有原则、有界限、有规矩;守住做人、处事、用权、交友的底线。四、新时代师德建设的基本遵循。教师是教育之本,师德是教师之本。明道信道,用自己的理想去点燃学生的理想,用自己的信仰去引领学生的信仰。立德垂范。对教育事业充满责任和奉献,对教师职业满怀敬畏和尊重;对学生要充满仁爱, 发自内心的对学生的关心、尊重、期待、信任和尽责

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  党委委员、常务副校长彭文武作“学史崇德”专题学习中心发言

 在交流发言环节,党委委员、党务工作部长邓丽,机关党总支书记、教务处副处长肖四喜,人文学院党总支书记、马院副院长沈飚分别结合自己的工作,真真切切地谈了学习体会。

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  全体人员参观湘南学联纪念馆展馆旧址

    陈君生最后进行了点评。他对本次学习给予了较高的评价:一是准备很充分,选择了红色教育基地作为会场,印发了系统的学习资料,会议议程也很紧凑;二是形式很活泼,有参观也有集体学习、有中心发言也有自由交流;三是主题很突出,紧紧围绕主题展开的学习研讨,突显了主题的价值;四是效果很满意,达到了预期目标。陈君生对我校下阶段的学习教育提出了建议和要求。一要进一步压实责任,细化任务抓实措施,确保学习教育扎实深入开展;二要学史力行,学出坚强党性、学出信仰担当;三要守正创新,推进党史学习提质增效,规定动作不走样,自选动作有特色;四服务发展,把深入开展党史学习教育激发出的干事创业的激情转化为攻坚克难的实际行动,促进党史学习和迎评促建双丰收。

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  全体人员在展馆大厅前合影留念

    李先聪作总结讲话。他指出,省委党史学习教育督查组陈君生的讲话政治站位高、指导性强,为我校下一步开展好党史学习教育指明了前进方向,提供了根本遵循,希望大家要认真学习领会,抓好贯彻落实。李先聪说,我们这期党委理论学习中心组第三次专题学习之所以要来到这里学习,就是让我们实地感悟以夏明翰同志为代表的湘南学联英烈及老一辈革命家的革命精神和崇高风范,就是要更好传承红色基因、赓续精神血脉,把崇德与明理、增信、力行贯通起来,奋力走好新时代的长征路。我们要从党的百年历史中感悟共产党人的政治品格和道德风范,切实增强学史崇德自觉性和主动性。2021年是“师德师风建设年”,我们一定要从党的优良传统、红色基因中汲取思想道德营养,在赓续精神血脉中提升道德精神境界;按照省教育厅“师德师风建设年”实施方案以及5月19日省教育厅“师德师风建设工作视频会会议精神的要求,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。真正把师德师风建设落地落实落细。把加强党史滋养转化为建功新时代、谱写新篇章的实绩实效,推动学校各项工作再上新台阶。(责编:李先聪)

                         2021年5月20日